app下载的春天已经到来，我们所走过的那些路旁，有多少鸟儿的歌?我们所停留的那棵树下，有多少盛开的花？春意盎然的日子里，不要仅仅埋头在书堆里。当花正盛开的时候，不要忘了，我们也是春天的一部分。
在学习了《诗经》，领悟了古人笔下的美好后，初2024届22、21班的同学们在黄铃老师的带领下，怀揣着诗意，走出教室，在校园里，去感受春天，去发现美，去创造属于自己的诗与远方。
诗歌创作
《春郊》
青青谖草，灼灼桃夭。
于彼郊矣，动我心之。
喓喓草虫，趯趯阜螽。
于彼郊矣，乐我心之。
翩翩者鵻，滺滺淇奥。
于彼郊矣，悦我心之。
《苦楝》
凄凄十月，楝其莽莽。
他木凋兮，我木昌昌。
子同木娟娟，他人莫可想。
我心念子，行之芴芒。
斓斓二月，楝其蓑蓑。
他木薿薿，我木惟果上。
子同木巧媚，他人莫可方。
我心念子，行之踉蹡。
《鸢尾》
肺肺夭夭，鸢尾苞萧。
于飞于羽，山野皎皎。
待我之长，望斯山郊。
山之隐隐，水之迢迢。
艳艳芃芃，鸢尾苞蓍。
于翩于跹，山野青青。
待我之立，望斯山溪。
山之采采，水之漓漓。
粲粲牂牂，鸢尾苞稂。
于颉于颃，山野庄庄。
待我之成，望斯山江。
山之朗朗，水之汤汤。
《我有玉梅》
我有玉梅，在山之陂。
其华烂漫，厥实累堆。
君子之心，如冰雪归。
我有玉梅，在山之颓。
其实不同，而异于魁。
君子之德，如天同回。
我有玉梅，在山之嵬。
其香自远，不为尘摧。
君子之行，天下为规。
《玉花》
玉花皎皎，其华如雪。
有匪君子，韵致春晓。
玉花窕窕，其华也灿。
有匪君子，情寄万象。
玉花殷殷，其灿如言。
君子高志，志向东山。
《桃李》
桃李茂茂，其叶蓁蓁。
师之和蔼，心之亲切。
桃李繁繁，其花灼灼。
坐听师谈，如沐春风。
桃李茁茁，其实蕡蕡。
学无止境，不忘师恩。
《银叶菊》
冬离雪茸茸，鹿奔角低低。
低伏蒙络无艳容，寸土可安栖。
情起恩师忆，未曾挑灯惜。
不似他花多媚意，一展风尘洗。
冬去雪竟然在，鹿走角尚遗。
低伏蒙络无可爱，却托金黄菊。
情起恩师意，未曾伏案惜。
若非银叶花岂载，不必似桃李。
冬过雪犹薄，鹿无角立立。
低伏蒙络无姿娜，背土蓝天依。
情起恩师忆，未曾夜半惜。
天若有情垂泪迹，定为师者泣。
《玉兰》
明日初升，玉兰枝枝。
荫下之人，是为我师。
急急攀折，赠予伊人——
但闻黑板白字暗香沉。
明日过午，玉兰簇簇。
荫下之人，是为我母。
缓缓攀折，赠予伊人——
但与鬓角白发双双衬。
明日欲颓，玉兰皑皑。
荫下泣诉，伊人阖目。
颤颤攀折，伴君入土——
但愿碾作尘泥香如故。
《玉兰赋》
亭亭白玉兰，春意缱绻然。似伊白裙温婉，诗意满，情烂漫。行路至江畔，云露犹未散，晨露悠懒。一树玉花，一双人依赖。一笔江风微拂靛青山，人影时聚时散，日光满盈江岸。相别难，予你情从未淡。
翩翩白玉兰，春色还盎然。仍忆去年卿言，余生漫我相伴。又经此江畔，值细雨绵然，执伞步漫。一曲人散，留一人孤籁。一痕江风轻抚翠绿山，那小舟从此逝，留江海寄余生。相见难，终是曲终人散。
《追寻》
紫梅，与枯枝作伴，
与风儿为乐。
她本不喜欢风，
风疏落她的叶，
她却红得更耀人，
她在努力追赶风的步伐，
追寻，追寻一朵紫梅与你的风。
鸢尾，与自己成双，
与雨滴相守。
她本不理解雨，
雨抚摸她的心，
她化雨为生长力，
她默默感谢雨的到来，
追寻，追寻一片鸢尾与你的雨。
玉兰，与水珠成趣，
与阳光相拥，
她本不属于光，
光点亮她的花，
她折射光的绚丽，
她正努力成为光的代表名，
追寻，追寻一支玉兰与你的光。
《在楼与楼之间》
新开的李花下，流淌着春天。
一滴一滴，洒落星星的白。
长长的台阶上，看不见脚印。
有飞鸟掠过，惊忧了枝头的绿。
在岱宗与逸夫之间，
有淡淡的风，微冷，又微暖。
静寂的梧桐下，残留着落叶。
一点一点，映着回忆的黄。
无人的下坡上，找得到细语。
有阳光飘落，蒙盖着草地的青。
在博雅与致远之间，
有淡淡的风，微涩，又微清。
落下的玉兰花，铭刻着皱痕。
一络一络，是被折叠的明天。
湿湿的石砖上，遗落了时间。
有水滴洒过，湿润了谁的眼。
在勤朴与万象之间，
有淡淡的风，微苦，又微甜。
《三叶草》
三叶草
请你记住
撩动发丝的不一定是风
不会开花的爬山虎
也能长满墙
角落里 你伴着光的影子舞蹈
青翠的萝裙
跳出希望的明天 舞出自己的精彩
我们在淡蓝的天空 找如画的云
我们在空阔的回廊 寻久违的声音
原来平淡的日子里 也有热烈的风景
我们在交错枝丫 找初生的芽
我们在绿树荫下 寻无名的花
原来平凡如你我 也能有不凡的梦
风光正好
你浓 春色也浓
你满 春色也满
而我正年少 韶华正好
多识得鸟兽草木之名
黄鹌菜
（一）小巧，花如荇菜花，典型的“野菜花”香气清新淡雅，有淡淡的泥土芬芳，青草清新之气。校园中，它们似乎无处不在，但在各个角落没多少人发现的同时，闪烁着星星般美好的光芒。
（二）它是一种野菊花，他就那样孤独的立在一片葱郁之中，孤独的开着他的花，黄色，小小的一朵，下又连着长而细的茎，想来花很快就要落了吧，到那时，一切都散落在春风中，不言不语，微添清香。
樱桃李
（一）开了的花是白色的，像雪；未开的花苞是粉的，像霞。玲珑的可爱。到了晚上，我们收集的樱桃李焉了，垂在连枝上，就像小小灯笼，不死板，还有一种唯美的气质。
（二）李花、桃花、樱花总让人分不清，总是和伙伴争得“不分高下”。这一次识得了“她”的名字，下一次却必定继续争执。它很少惊艳人们，却觉得春无它不可。桃、李、樱如同春天的小确幸，偶然遇见便得知“春来了”。有兴致地拾起一朵，却又怕弄坏，搁在了路旁。
榆叶梅
（一）形、色如桃花，花如迷你的菡萏，只是没有“莲蓬”。
（二）她似乎就比樱桃李开得更加灿烂，只不过几日的风雨使她憔悴了不少，但这也让她红得更美，红得更恰好。
墨西哥鼠尾草
灰紫色，毛茸茸的，像兔子的耳朵，也像老鼠的尾巴，奇奇怪怪，可可爱爱。
刺桐
黄褐色的树皮沟渠纵横，条条凹凸从上端紧贴着爬下，树顶枝杈交错，叶子绿的发光，我们觉得就好像条条土黄的瀑布从上端倾泻，以岁月为引子，渐渐磨成了如今树干上间错纵横的样子。
葱兰
在芬芳斗艳的花树中，葱兰的小巧玲珑给了我们别样的惊喜：梅兰竹菊是属于君子的，菊花是属于隐士的……只有葱兰是属于我们的，属于春天的。当看到葱兰紫色的、柔柔弱弱娇娇滴滴带点鹅黄的花瓣时，当看到花瓣在树荫遮蔽下映出星星点点的光时，我们真正感到“春天到了”。
李花
向苇花要了份柔当布料，向大雪讨了抹白当染料，又让春风来当裁缝，裁出了一条素雅的白裙，晚霞却溜来捣乱。在领口晕开一抹恰好处的红粉，比桃花多了些淡雅，又比梨花多了丝娇媚。
梨花
梨树满树如同被洁白的大雪覆盖。但与大雪相比，梨花具有生命的美感。梨花如布包住了树，中间又有着无数缝隙，使它不仅是一张单调的布，拥有了多彩的花纹。其下的绿草地落下了几点白花瓣，使这树更生动美丽。
蝴蝶花
扑朔迷离，梦幻，美得令人透不过气来。远看，青绿之间总看不透她的冷艳，近视，紫蓝之间总少不了他的伶俐。可惜了，蝴蝶花上没有蝴蝶。
雪叶菊
他好像是春天开的玩笑，春天把她冬天经历的寒冷故意封存进了她雪白的叶子，雪白的小花之中，他们紧抱在一起，又向四周伸展着枝叶，他的白好像要满溢出来，然而间插得小花又使之得以呼吸。
二乔玉兰
以二乔的名字命名的花，想必那花少不了惊艳，行走在花树旁，犹如行走在仙境中一般，抬头望，好像漂流的一盏盏河灯，微风轻吹，饱满的花朵微动，恰似灯随波飘动，轻柔婉转。
秋英
在他周围的小花，都是高调的红，骄傲的蓝，只有他，从他纯洁的内心中，积累着，蕴藏着自己的红紫，“秋英染金，梅雪蕴香”秋英能与梅花相提并论，也许正是因此吧。
秋英
在他周围的小花，都是高调的红，骄傲的蓝，只有他，从他纯洁的内心中，积累着，蕴藏着自己的红紫，“秋英染金，梅雪蕴香”秋英能与梅花相提并论，也许正是因此吧。
榕树
（一）虽然看不见“参差披拂”，但也体味了什么叫做“蒙络摇缀”。
学校里的树都上了年头，榕树也是。枝干交错，已经分不清哪些是真正的树干，哪些是后来长出的气生根。没由来的感觉，他们好像一位位充满智慧的老者，用经过岁月积淀的严肃的目光，宁静而又祥和地注视着来往的行人，他们已经这样过了几十年，或许，还会更久。
（二）从懒人坡向上走，左侧的小山丘上便生长着榕树。其根系之发达，称之“盘虬卧龙”都过于保守。发达的根系从榕树正下方延展，爬满了整面砖墙。两树三根交织在一起就如一颗心脏，听，这是生命跃动的声音。树叶旁垂挂的是假根，诚可谓“万条垂下绿丝绦”。
法国梧桐
灼灼的、炙炙的日光，穿过它宽阔的叶，刺在树干上，照得半是阴暗，半是明亮。淡黄的，是树皮，带着大地的颜色，带来法国的尘土，远渡重洋，如灰涩的旅人，淡雅，精神。
柳叶枫
可曾想在春遇见红枫？他身边的伙伴定是秋的礼物，还没有被风唤醒。无意苦争春，可在春天碰见他的来到，无不让人惊喜。随风飒飒簌簌，映印生命的美感。
紫荆花
嫩绿枝头上一簇簇凝结的艳丽，一见这样暖洋洋的粉红便知，是春天来了。
紫玉兰
花瓣白紫镶嵌，仿佛在流动，她扬着头，心里清楚，自己是高雅的。
红叶石楠
远眺，仿佛一颗炙热的心跳动起重工，它在燃烧，它正热血沸腾。那灼灼的叶片是它生命的誓言。
绣球
花团锦簇，相互依傍。在日光倾泻之时，显出华彩菲菲。每一片花瓣交织重叠，它胜在密匝匝。盛丽而娇怜的一捧，或粉或蓝，紧密的勾连，都仰头迎风沐光，春风拂过，安然。
山茶
花苞似梅，缀在枝头。待盛开之时，一片片花瓣大方的舒展开，绽放出艳丽的模样。端庄而明亮，市花应有的气质，玫红点染了春天的油画，给予春天一丝美的生命力。
雏菊
它与二月兰注解彼此。可曾见过一夜春风拂过，昨日的一片绿丛，今晨便现出各不相一的颜色，隐约地变换出星星点点的白，脂粉，蛋青黄……它学得了二月兰千军万马的浪漫，漫山遍野地盛开。
碧桃
从思齐阶往下走。抬头，那棵碧桃总会在那儿迎接你。棕褐色的枝条载着满满的，娇翠欲滴的碧桃花越过木牌，活像一个调皮的小朋友总想往高处攀。这棵碧桃，既显眼，出入教学楼一眼就能看到；又落寞，是一片风景只一花的孤单。
同学们通过一首首的诗
感受、书写春天独特的美
在春天里留下属于自己的那一份回忆
春天仍未待续
青春仍在继续
在app下载，
去触摸，去呼吸
去寻找我们的春天